《批判性媒体素养指南》内容介绍
《批判性媒体素养指南：媒体参与和教育变革》是一部媒介文化教育领域的方法论著作，由美国著名学者道格拉斯·凯尔纳与杰夫·沙尔合著。本书从媒介理论的角度出发，阐述了媒体文化研究的发展和相关思想的演进过程，从法兰克福学派到如今的信息和权力交叉理论均有涉及。书中将表征政治与批判教育学相结合，为理论化的教育和信息通信技术提供了有见地且易于介入的途径。同时，对社交媒体上传播并向全球扩散的主流意识形态进行了情景化分析，为媒介分析提出了一种关键的视角和策略。本书旨在为教育工作者和教学计划提供应对新媒介的理论框架和实际案例，帮助读者批判新媒体、掌握新媒体，提高媒体素养。
《批判性媒体素养指南》作者简介
道格拉斯·凯尔纳：
美国著名学者、西方马克思主义批评家，在学界享有很高的声誉。他现为美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）杰出研究教授、马克思主义批判理论家，对媒体文化有着深入的研究。他的著作如《媒体奇观》《媒体文化》等，都是研究媒体文化的精湛之作，为理解和剖析媒体文化及其影响提供了深刻而独特的视角与方法。
杰夫·沙尔：
美国加州大学洛杉矶分校教育与信息学院的教师，是媒体素养相关课程的倡导者和推广者。他拥有丰富的教学经验和深厚的学术功底，对媒介文化教育和批判性媒体素养有着独到的见解。
《批判性媒体素养指南》推荐理由
- 权威性：本书由两位在媒介文化教育领域具有深厚学术功底和丰富实践经验的学者合著，具有较高的权威性和可信度。
- 系统性：书中从媒介理论、表征政治、批判教育学等多个角度对媒体文化进行了全面而深入的剖析，为读者提供了一个系统的理论框架。
- 实用性：本书不仅提供了丰富的理论内容，还结合实际案例进行了详细的解读，具有较强的实用性和可操作性。
- 前瞻性：作者对未来媒体文化的发展趋势进行了预测和展望，为读者提供了有价值的参考和启示。
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《媒介论争：数字时代的20个争议话题》
推荐理由：
《媒介论争：数字时代的20个争议话题》由美国学者埃弗里特·E.丹尼斯和约翰·C.梅里尔合著，选择了传媒业界、学界和专业机构具有普遍、持久意义的20个争议话题，如社交媒体的影响、新闻的真实性和客观性、数字鸿沟等。该书对这些话题进行了中立式的描述，并分别代表两种相悖的现行主流观点进行支持和反驳的论争和辩论。这种编排方式有助于读者抓住新闻传播学领域的一些核心议题，并培养批判性思维和独立思考能力。此外，该书的语言生动流畅，内容深入浅出，适合广大新闻传播学爱好者、学者及从业者阅读。
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